Bem-vindos, amigos visitantes!


A finalidade do blog SURDO HK é divulgar o trabalho de ensino especializado e os projetos desenvolvidos por profissionais que atuam na Escola Municipal de Educação Bilíngue para Surdos Helen Keller - EMEBS HK - São Paulo - Brasil.

Municipal Deaf Bilingual School Helen Keller – EMEBS Helen Keller – located in São Paulo City, SP, Braz

SOBRE NÓS...

Nossa história começou em 13 de outubro de 1952, a primeira escola pública de São Paulo a atender crianças surdas. Começamos em Santana, mudamos para o Ipiranga e nos estabelecemos no bairro da Aclimação em 1956.
Nestes 64 anos, presenciamos as transformações educacionais, linguísticas e culturais da Comunidade Surda Nacional, percorremos sua história, do oralismo ao bilinguismo.
Protagonizamos movimentos em defesa da educação para surdos, vivenciamos suas lutas e vitórias.
HISTORICAMENTE, a EMEBS HK transcende o Educacional, é um ESPAÇO SURDO legitimado pela comunidade surda e lideranças nacionais, palco de importantes eventos, discussões e deliberações políticas pelos DIREITOS DOS SURDOS.
Com o Decreto nº 52.785 de 10 de novembro de 2011, passamos de Escola de Educação Especial para ESCOLA DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS e sobre esta concepção de ensino, a nota técnica nº10 do Programa Mais Educação de São Paulo, AFIRMA QUE... "reconhece o direito dos Surdos a uma educação bilíngue que respeite sua identidade e cultura, na qual a LIBRAS é a primeira Língua e, portanto, língua de instrução, e a Língua Portuguesa é a segunda, sendo objeto de ensino da escola na modalidade escrita."
O atendimento especializado foi ampliado sob a luz de novas legislações e hoje a EMEBS Helen Keller é uma escola voltada para educação de crianças, jovens e adultos com surdez, com surdez associada a outras deficiências, limitações, condições ou disfunções e surdocegueira.

Há pouco tempo, muitos destes alunos estavam em suas casas, excluídos do convívio educacional, e foi com muita coragem, empenho e disposição para estudos e pesquisas, que os professores da HK se especializaram ainda mais e assumiram a tarefa de receber esta demanda nas salas de surdos. É um trabalho diferenciado, pois as atividades são pensadas e planejadas individualmente; há uma ampla troca de experiências entre os professores e o compromisso em adaptar as atividades de acordo com as potencialidades e habilidades de cada aluno. As limitações não constituem uma barreira, mas um DESAFIO a ser superado!

30 de nov de 2014

UMAPAZ promove troca de mudas entre alunos com mensagens de amizade!!


Para encerrar o Projeto de Educação Ambiental HK, que gerou inúmeras atividades com os alunos durante 2014, a equipe da UMAPAZ da  Secretaria do Verde e do Meio Ambiente promoveu a distribuição de mudas de plantas de um jeito muito especial... Cada mudinha continha informações sobre a planta e  mensagens sobre a importância da amizade. 






As crianças realizaram trocas entre si.


23 de nov de 2014

Peça "A água que fugiu do lago"...mais uma "reflexão verde"!!


Mais uma parceria veio somar e enriquecer o Projeto de Educação Ambiental desenvolvido de forma permanente na EMEBS HK.

A Veolia Water Technologies Brasil e a Cia. Teatral Arueiras do Brasil, promoveram uma ação educativa em Libras na escola, para conscientizar as crianças quanto a importância do bem mais precioso do planeta, a ÁGUA, e discutir o descarte incorreto de lixo.










Esta ação contou com a apresentação da peça teatral “A água que fugiu do lago”, a distribuição de cartilhas educativas para as crianças e material de apoio para os professores.




Com texto de Edivaldo Costa e músicas de Arlete Ramello, o espetáculo conta a história de um lugar onde a mãe natureza fez brotar da terra um lago de água pura e cristalina.


A partir, daí começaram a chegar os moradores do lago: patos, sapinhos, garças e outros bichos.

Tudo vivia em prefeita harmonia até que os animais começaram a ouvir um barulho muito estranho. Era o ronco do motor de um carro que trazia uma família para um pic-nic.




Com o passar do tempo, com o vai e vem de pessoas, o lixo foi se acumulado, até chegar ao ponto da água fugir do lago e os animais criarem uma estratégia para que a beleza natural volte a reinar.

Desse dia em diante, todos passaram a cuidar muito bem daquele lugar, perceberam que o homem e a natureza podem viver em perfeita harmonia, pois descobriram que sem água, não há vida.







A mensagem foi muito bem trabalhada pelos atores da Cia. Teatral Arueiras do Brasil, através deste enredo divertido e interativo, onde vários alunos e professores participaram como personagens da história.


A atividade educativa contou com acessibilidade em Libras da ex-Profa. da HK Elisabeth Andrade Figueira, Tradutora e Intérprete de Libras, indicada pelos profissionais da escola.








A EMEBS HELEN KELLER agradece a parceria da Veolia Water Technologies Brasil e da Cia. Teatral Arueiras do Brasil!

CONHEÇA O TRABALHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS NOSSOS PARCEIROS, ACESSE OS LINKS ABAIXO:

Veolia - serviços ambientais para gestão de água, resíduos e energia

BLOG Teatro Arueiras
Cia. Arueiras do Brasil
Facebook Cia. Arueiras do Brasil

21 de nov de 2014

Ações motivadoras promovem a aprendizagem da L² para surdo.



"Ensinar português como Segunda Língua para Surdos é uma tarefa intrigante! Hoje resolvi fazer um campeonato como avaliação: juntei três turmas e todos meus alunos responderam a prova em conjunto, analisando e discutindo linguisticamente as questões. São meu orgulho!" Este é o relato da Profa. de Português Érica Ohira, que se utilizou de uma estratégia diferenciada e motivadora, planejada para avaliar a aprendizagem do português escrito pelos alunos do ciclo autoral (8 e 9ºAnos).  

































De acordo com a proposta bilíngue que orienta as ações pedagógicas da EMEBS Helen keller, o processo educativo se efetiva por meio da Libras - L¹ a língua de instrução e o ensino da Língua Portuguesa na modalidade escrita - L², como fonte necessária para a inclusão social e exercício da cidadania.